近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)多年的持續(xù)增長(zhǎng)，國(guó)人的生活和文化水平全盤(pán)提升，大家對(duì)教育也有了更多的渴求。現(xiàn)如今，越來(lái)越多的中國(guó)同學(xué)家長(zhǎng)選擇在本科甚至可能高中階段就把孩子送出國(guó)門(mén)，讓他們更早的去接觸和了解世界。這此中，美國(guó)正因?yàn)槠湎冗M(jìn)的教育理念和眾多的世界名校吸引力了大量的中國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)生前去就讀。

早些年，中國(guó)赴美留學(xué)生人群主要以修讀碩博學(xué)位追求更高學(xué)歷層次為主。而最近幾年，在美讀本科的中國(guó)國(guó)內(nèi)留學(xué)生人數(shù)都超過(guò)了修讀研究生學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生。依照美國(guó)Open Doors的最新的統(tǒng)計(jì)，去年度，美國(guó)一共有350，755名中國(guó)留學(xué)生，這此中40.7%的人是在修讀本科學(xué)位，攻讀研究生學(xué)位的占比是36.6%。在此同時(shí)，隨著申請(qǐng)人數(shù)的不斷增加，美本申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)也是日漸激烈，每個(gè)申請(qǐng)季結(jié)束，我們都能看去美國(guó)各大知名院校錄取率又創(chuàng)新低這樣的新聞。同時(shí)，與其他國(guó)家相比，美國(guó)留學(xué)所需要的材料和準(zhǔn)備過(guò)程也是最復(fù)雜的。

美本申請(qǐng)輪次

途徑一 不參加高考，直接申請(qǐng)美國(guó)本科

適合人群：成績(jī)優(yōu)異、留學(xué)規(guī)劃準(zhǔn)備較早的國(guó)內(nèi)高中生，或是在國(guó)際學(xué)校就讀。

錄取要求:GPA3.0+，雅思6.5 +/托福80 +；部分學(xué)校要求 SAT/ACT。

方案優(yōu)勢(shì)

1.準(zhǔn)備托福及 SAT 成績(jī)的時(shí)間更充分

2.有機(jī)會(huì)申請(qǐng)更優(yōu)質(zhì)的大學(xué)

（直入大一：4年獲得學(xué)士學(xué)位）

 這是中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科最主要、也是最普遍的途徑。在此過(guò)程中，學(xué)生需參加美國(guó)大學(xué)規(guī)定的多種語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及SAT2等。所有美國(guó)大學(xué)都接受這種申請(qǐng)方式。

 學(xué)校在評(píng)估申請(qǐng)者時(shí)會(huì)考慮學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)術(shù)要求包括標(biāo)化考試成績(jī)、初三到高三的平時(shí)成績(jī)、GPA和排名、AP成績(jī)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等；而非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（也稱(chēng)為軟實(shí)力）則包括課外活動(dòng)、科研、領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)服務(wù)、文體特長(zhǎng)，以及申請(qǐng)者的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)等。很多學(xué)校還會(huì)通過(guò)推薦信和面試來(lái)了解學(xué)生。

 美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)通常需要提前一年進(jìn)行，因此高二時(shí)學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，并準(zhǔn)備好各種文書(shū)資料，包括Essay、推薦信等，同時(shí)要保持卓越的校內(nèi)成績(jī)。

 對(duì)于那些立志沖擊美國(guó)頂尖名校的學(xué)生，準(zhǔn)備工作需要更早開(kāi)始。甚至在初中時(shí)期，他們就必須規(guī)劃參與各種有特色和意義的課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己各方面的能力。

途徑二 有條件錄取（雙錄取）

適合人群：高中成績(jī)優(yōu)秀，但語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)標(biāo)或來(lái)不及準(zhǔn)備語(yǔ)言考試的高三學(xué)生。

錄取要求:GPA3.0，無(wú)需語(yǔ)言成績(jī)。

方案優(yōu)勢(shì)

1.部分院校可用高考成績(jī)申請(qǐng)

2.完成語(yǔ)言課程后與美國(guó)本科直接連接

3.轉(zhuǎn)學(xué)可換專(zhuān)業(yè)，有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到更優(yōu)質(zhì)的大學(xué)

（語(yǔ)言+主課：約4.5-5年獲得學(xué)士學(xué)位）

 部分美國(guó)大學(xué)為那些沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)到學(xué)校最低要求的學(xué)生提供了有條件錄取的機(jī)會(huì)，允許他們免除TOEFL或IELTS考試；學(xué)校通常會(huì)發(fā)放兩份錄取通知書(shū)：一份是語(yǔ)言中心的錄取通知書(shū)，另一份是本科有條件錄取通知書(shū)，因此這種錄取方式被稱(chēng)為“雙錄取”。在這種情況下，“有條件”指的是學(xué)生在入學(xué)后必須首先參加語(yǔ)言中心的學(xué)習(xí)，一旦通過(guò)語(yǔ)言考試，就無(wú)需額外申請(qǐng)，可以直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。

許多美國(guó)大學(xué)都接受有條件錄取，其中不乏一些綜合排名前一百的高校。

對(duì)于那些決定出國(guó)時(shí)間較晚或者英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)較差的同學(xué)，這種方式是一個(gè)考慮的選項(xiàng)，可以通過(guò)這種途徑在美國(guó)攻讀本科。然而，我們提醒大家務(wù)必選擇合法的語(yǔ)言中心和大學(xué)，以避免進(jìn)入不正規(guī)的學(xué)府或存在資質(zhì)問(wèn)題的學(xué)校，這樣在完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)后能夠順利繼續(xù)本科學(xué)業(yè)。

途徑三 本科橋梁/國(guó)際大一

適合人群：短期內(nèi)條件無(wú)法滿(mǎn)足直錄要求的學(xué)生，有語(yǔ)言基礎(chǔ)，期望正常銜接秋季的大學(xué)課程。

錄取要求

1.GPA2.5-3.0，雅思5.5+/托福60+，申請(qǐng)國(guó)際大一項(xiàng)目還會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行內(nèi)測(cè)。

方案優(yōu)勢(shì)：

1.可以快速入讀秋季

2.課程設(shè)置合理，帶學(xué)分

3.在語(yǔ)言學(xué)術(shù)等方面給學(xué)生打好基礎(chǔ)，更好適應(yīng)本科課程

（大一橋梁+3年/4年本科：4-5年獲得學(xué)士學(xué)位）

條件暫時(shí)無(wú)法滿(mǎn)足美國(guó)大學(xué)直錄要求的同學(xué)，可以用高中成績(jī)或高考成績(jī)申請(qǐng)部分美國(guó)大學(xué)的橋梁課程或國(guó)際大一項(xiàng)目。

對(duì)于擁有幾千所院校的美國(guó)來(lái)說(shuō)，中國(guó)高考成績(jī)認(rèn)可程度雖然并不是非常廣泛，但已經(jīng)有一些不錯(cuò)的院校將高考成績(jī)列為參考。學(xué)生可以通過(guò)高考成績(jī)或者參加學(xué)校的語(yǔ)言測(cè)試來(lái)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。

途徑四 前2年社區(qū)學(xué)院+后2年本科大學(xué)

適合人群：工薪家庭、無(wú)語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)或成績(jī)相對(duì)較弱的學(xué)生。

錄取要求：GPA2.0+；托福成績(jī)50+/雅思4.5+，也可雙錄取。

方案優(yōu)勢(shì)：

1.小班授課

2.錄取門(mén)檻低，學(xué)費(fèi)低

3.輕松地學(xué)分轉(zhuǎn)換制度

（2年社區(qū)學(xué)院+2年綜合大學(xué)：4年獲得學(xué)士學(xué)位）

 美國(guó)的社區(qū)大學(xué)（Community College）是美國(guó)教育體系的重要組成部分，提供兩年制的初級(jí)高等教育。社區(qū)大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的教育系統(tǒng)，它不但盡量地接納有意愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也為他們畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)提供方便。先上社區(qū)大學(xué)，之后轉(zhuǎn)入公立大學(xué)，可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)費(fèi)用。

 目前，美國(guó)約有2300多所社區(qū)大學(xué)。這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對(duì)四年制大學(xué)要低很多。與中國(guó)的專(zhuān)科制度不同，社區(qū)大學(xué)主要的課程與美國(guó)四年制大學(xué)的前兩年課程基本相同，而有很多社區(qū)大學(xué)的畢業(yè)生能夠直接申請(qǐng)到美國(guó)名校的三年級(jí)入學(xué)，學(xué)分可以轉(zhuǎn)到相應(yīng)的大學(xué)。所以美國(guó)會(huì)很多本土學(xué)生會(huì)放棄直接進(jìn)入四年制大學(xué)而先進(jìn)入社區(qū)大學(xué)就讀兩年時(shí)間。另一部分畢業(yè)生以他們學(xué)以致用的知識(shí)和技能直接進(jìn)入工作崗位。

 需要提醒大家的是，在選擇這種方式的時(shí)候，要注意社區(qū)大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及這些社區(qū)大學(xué)是否和相關(guān)的四年制大學(xué)簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議。

途徑五 美國(guó)上高中+美國(guó)大學(xué)本科

適合人群：家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，計(jì)劃送孩子讀美國(guó)高中的家庭。

 通過(guò)選擇這種方式， 需要父母對(duì)孩子的留學(xué)及早規(guī)劃。同時(shí)，從小就要重視對(duì)孩子語(yǔ)言能力、自理能力、抗壓能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

 需要注意的是美國(guó)的高中是四年（9至12年級(jí)），對(duì)應(yīng)的是國(guó)內(nèi)的初三到高三。入讀美國(guó)高中的最佳時(shí)間是國(guó)內(nèi)初二結(jié)束，直接入讀美高9年級(jí)。去美高讀書(shū)的好處是申請(qǐng)本科時(shí)課程結(jié)構(gòu)和老師的推薦信會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力，但前提是在美國(guó)的GPA要好。

途徑六 國(guó)內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)

適合人群：高考成績(jī)不理想，或國(guó)內(nèi)院校專(zhuān)業(yè)不理想的學(xué)生，結(jié)合目前的國(guó)際關(guān)系環(huán)境來(lái)看具體半年或一年后的安排。

 這是比較特殊的情況，臨時(shí)決定去美國(guó)讀本科的學(xué)生，一般會(huì)選擇Gap Year的方式，在Gap Year期間，進(jìn)行各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備，申請(qǐng)來(lái)年美國(guó)大學(xué)本科新生的春季或秋季入學(xué)。

那么就目前國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)有兩種方式，一種是預(yù)科類(lèi)，一種是學(xué)分類(lèi)，預(yù)科類(lèi)更傾向于鞏固基礎(chǔ)，提升語(yǔ)言成績(jī)等，學(xué)分類(lèi)是可以直接在國(guó)內(nèi)修讀學(xué)分，1-2年后轉(zhuǎn)入美國(guó)大學(xué)完成剩余學(xué)分的學(xué)習(xí)。

美本申請(qǐng)所需材料下面我們?cè)賮?lái)看看美國(guó)頂尖大學(xué)的本科申請(qǐng)中，到底需要哪些申請(qǐng)材料，做哪些準(zhǔn)備？

1.個(gè)人基本信息

 包括家庭信息（父母、兄弟姐妹），教育背景，中學(xué)所選課程，標(biāo)準(zhǔn)化考試日期及成績(jī)，文書(shū)。另外比較重要的部分是課外活動(dòng)列表和文書(shū)。盡管不同系統(tǒng)略有差異，填寫(xiě)課外活動(dòng)的基本原則是相通的。

2.成績(jī)單

 美國(guó)高中有四年（9-12年級(jí)），因此申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，申請(qǐng)者需要提交4年在校成績(jī)單。中國(guó)高中只有三年，所以就讀國(guó)內(nèi)高中的申請(qǐng)者，除了提交高中成績(jī)單，還需要提供初三成績(jī)單，用于補(bǔ)齊四年的成績(jī)。

整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，提交成績(jī)單有三次：

① 第一次是提交網(wǎng)申表格時(shí)。絕大部分申請(qǐng)者（高中已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生除外）12年級(jí)第一學(xué)期正在進(jìn)行中，手頭只是9-11年級(jí)（即初三、高一、高二）的成績(jī)單。

② 等12年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束，大約在12-1月，申請(qǐng)者需要提交該學(xué)期成績(jī)單。此時(shí)12年級(jí)只結(jié)束了一半，所以這次提交的成績(jī)單也稱(chēng)為“中期成績(jī)單”（Mid-yearTran，簡(jiǎn)稱(chēng)Mid-year）。

③ 第三次提交成績(jī)單是申請(qǐng)者完成所有高中課程、正式入讀大學(xué)前，此時(shí)需要提交完整的9-12年級(jí)成績(jī)單。

3.推薦信

 推薦信（RecommendationLetter，簡(jiǎn)稱(chēng)RL）是幫助招生官全面理解申請(qǐng)者性格、成就的重要環(huán)節(jié)。不同大學(xué)要求的推薦信數(shù)量從1封到4封不等，也有少數(shù)學(xué)校不需要推薦信。按照推薦人身份，推薦信主要分為：升學(xué)指導(dǎo)推薦信（如果高中沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的升學(xué)指導(dǎo)老師，則由班主任、級(jí)長(zhǎng)、校長(zhǎng)代替）、任課老師推薦信、其他推薦信或附加推薦信。

 為了讓招生官對(duì)申請(qǐng)者有一個(gè)全面的了解，任課老師建議選擇一位文科老師（主要從英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史、政治、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)老師中選取）和一位理科老師（主要從數(shù)、理、化、生、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)老師中選取）。

 如果學(xué)校僅要求一封任課老師推薦信，則可以選擇自己比較擅長(zhǎng)的科目。另外，很多學(xué)校希望或建議選擇高一、高二任課老師。

4.標(biāo)化考試成績(jī)

 標(biāo)準(zhǔn)化考試主要分為兩大類(lèi)，分別考察申請(qǐng)者的語(yǔ)言能力和學(xué)術(shù)能力。常見(jiàn)的語(yǔ)言能力考試是托福（TOEFL）和雅思（IELTS），申請(qǐng)者只需要二選一參加。

 為了保證學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，大學(xué)會(huì)規(guī)定語(yǔ)言成績(jī)的最低分?jǐn)?shù)要求（Minimum Requirement），這個(gè)要求是硬性門(mén)檻，達(dá)標(biāo)之后才具有申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)的資格。但達(dá)標(biāo)之后并不代表會(huì)被錄取。

 常見(jiàn)的學(xué)術(shù)能力考試有SAT、ACT、SATSubjectTest（SAT學(xué)科考試，即SAT2）和AP。其中，SAT和ACT是絕大多數(shù)排名前50大學(xué)必須提交的，兩個(gè)考試二選一。與托福要求不同的是，大學(xué)一般沒(méi)有對(duì)SAT或ACT分?jǐn)?shù)的最低要求，但會(huì)公布錄取學(xué)生的分?jǐn)?shù)范圍，供申請(qǐng)者參考。

想進(jìn)名校，達(dá)到基本的門(mén)檻分?jǐn)?shù)也是必須的。

5.小文書(shū)

 申請(qǐng)美國(guó)本科最重要的申請(qǐng)材料是申請(qǐng)ESSAY（也就是我們通常說(shuō)的小ESSAY）。一般來(lái)說(shuō)，每所學(xué)校至少要求3篇ESSAY，有的學(xué)校甚至需要7、8篇的ESSAY。

 ESSAY一般在1000字以?xún)?nèi)，要想在1000字以?xún)?nèi)，將自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)掘出來(lái)，絕對(duì)不是一件容易的事，尤其是ESSAY初期的構(gòu)思更是費(fèi)盡心思。所以一定要趁早開(kāi)始準(zhǔn)備，因?yàn)橐黄錾腅SSAY可以需要幾次，甚至十幾次的潤(rùn)色修改。如果八月份完不成的話(huà)，九月份一定要完成ESSAY的寫(xiě)作。

6.面試

 絕大部分大學(xué)并不硬性要求面試，不參加面試或沒(méi)有得到面試機(jī)會(huì)不會(huì)對(duì)申請(qǐng)結(jié)果產(chǎn)生負(fù)面影響。

根據(jù)面試官身份不同，面試分為校園面試（On-campusInterview，一般由招生官參與）、校友面試（AlumniInterview）、學(xué)生大使面試（AmbassadorInterview）和第三方面試（ThirdPartyInterview）等。

美本申請(qǐng)途徑

 美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)輪次（形式）包含Early Decision (ED)、Early Action (EA)、Regular Decision (RD)和Rolling Admission。

ED全稱(chēng)Early Decision，是具有約束力的綁定式提前錄取，申請(qǐng)人只能申請(qǐng)一所學(xué)校的ED，且如果被錄取的話(huà)必須去。ED一般還會(huì)分為ED1和ED2。如果學(xué)生被A大學(xué)的ED1拒絕，還可以繼續(xù)申請(qǐng)其他大學(xué)的ED2。但無(wú)論ED1還是ED2，都同樣遵循ED的絕對(duì)唯一和捆綁原則。

EA全稱(chēng)Early Action，是不具備約束力且不設(shè)申請(qǐng)學(xué)校數(shù)量限制的提前錄取，申請(qǐng)人可以申一所或多所學(xué)校的EA，被錄取的話(huà)不要求保證入學(xué)。

 EA通常分為兩種情況，一種是非排他性的，另一種是排他性的。非排他性的EA不限制學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)其他學(xué)校的早申。Single-choice Early Action（SCEA）和Restrictive Early Action（REA）都是排他性EA，會(huì)對(duì)學(xué)生申請(qǐng)其他學(xué)校的EA和ED有限制，美國(guó)綜合性大學(xué)中實(shí)施SCEA或REA政策的學(xué)校基本上集中于TOP30的名校，比如“哈耶普斯”。不同大學(xué)的排他性EA限制規(guī)則有差異，具體情況需要具體分析。

RD全稱(chēng)Regular Decision，就是常規(guī)申請(qǐng)，截止日期比早申輪次晚，申請(qǐng)人可以申請(qǐng)多所學(xué)校的RD，被錄取的話(huà)不一定要去。

此外，還有學(xué)校采用滾動(dòng)錄取政策 (Rolling Admission)。學(xué)校會(huì)在收到申請(qǐng)時(shí)即刻審理，在完成申請(qǐng)材料審理后擇日統(tǒng)一發(fā)放錄取結(jié)果，或者每天發(fā)放當(dāng)天審理完的申請(qǐng)結(jié)果，招生數(shù)量滿(mǎn)額后就會(huì)自動(dòng)截止接收申請(qǐng)。

文章標(biāo)簽：美國(guó)留學(xué)(175)美國(guó)留學(xué)費(fèi)用(132)美國(guó)留學(xué)條件(125)